ÉVEIL MUSICAL POUR LES ENFANTS DE 3 ANS (PS) MÉTHODE GORDON

Éveil sensoriel où les enfants apprennent à écouter, à reconnaître, à comparer les sons de façon ludique. Ils répètent des rythmes en les frappant dans les mains, sur la table, avec de petites percussions. Ils improvisent librement, seuls, par groupes, sur de la musique. Le cours comprend aussi une partie consacrée à des mouvements sur de la musique et une partie consacrée à l’apprentissage de chansons simples et à l’improvisation vocale.

INITIATION À LA MUSIQUE POUR LES ENFANTS DE 4 À 5 ANS (MS/GS)

Éveil sensoriel et première approche de lecture musicale.

Les enfants continuent à velopper leur oreille musicale et leur sens du rythme. Ils apprennent des chansons avec quelques noms de notes, reconnaissent des notes qui « montent à côté » ou « montent en sautant ». Ils chantent dans des styles différents, improvisent des rythmes, apprennent des mélodies simples et improvisent sur des carillons. Ils répètent des rythmes écrits en marchant sur de la musique.

La découverte instrumentale propose une approche des instruments par périodes réparties sur l’année scolaire. Les élèves découvrent plusieurs instruments dans l’année.

INITIATION À LA MUSIQUE POUR LES ÉLÈVES DE CP (6 ANS)

Éveil sensoriel et première approche de lecture musicale.

L’objectif est de découvrir les trois grandes familles d’instruments :les percussions, la guitare et la flûte . Cette initiation leur permettra de choisir, l’année suivante, l’instrument qu’il souhaite pratiquer et d’approfondir le langage musical.

Les cours seront en petits groupes, ils auront lieu une fois par semaine et leur durée sera dune heure.

Ils débuteront mi-septembre et se termineront mi-juin.